STUDIO GŁOSU I MOWY Maszewska Sylwia

Oferta Usługi logopedyczne

• Logopedia medialna i artystyczna
• Warsztaty i szkolenia z zakresu emisji głosu, wyrazistości słowa i werbalnego przekazu treści

• Diagnoza logopedyczna
• Korekta wad wymowy u dzieci, młodzieży i dorosłych

• Terapia zaburzeń mowy
  • reedukacja mowy osób z afazją
  • rehabilitacja mowy osób z zaburzeniami dysartrycznymi
  • rehabilitacja oddechowa
  • terapia jąkania

• Wspomaganie rozwoju mowy w ORM, dzieci z upośledzeniem umysłowym

Usługi artystyczne

• Konsultacje dla amatorskich zespołów teatralno-muzycznych
• Organizacja i prowadzenie koncertów, widowisk, konkursów
• Opracowywanie scenariuszy, reżyseria spektakli i widowisk

Logopedia medialna i artystyczna

Komunikowanie się językowe polega na tworzeniu i rozumieniu wypowiedzi. Stopień rozumienia przez odbiorcę nadawanego komunikatu zależy od bardzo wielu czynników: sytuacji komunikacyjnej, kontekstu słownego, kompetencji językowej nadawcy i odbiorcy, wreszcie jakości przekazu czyli umiejętności operowania narzędziem przekazu słownego - głosem.

Żeby mówca mógł być skuteczny w swojej intencji musi być wysłuchany, a więc musi posiadać umiejętność świadomego operowania techniką wypowiedzi, na którą składa się:

• wyrazistość słowa, czyli precyzyjna dykcja,
• nośność głosu - jego barwa, gęstość, skala, piękno brzmienia,
• właściwa intonacja, akcent, płynność frazy wynikające z prawidłowego operowania oddechem,
• styl wypowiedzi - kultura żywego słowa.

Jakość naszego głosu zależy od kontrolowanego przez układ nerwowy współdziałania trzech układów: oddechowego, fonacyjnego i artykulacyjnego.

Barwa, nośność, dynamika i melodyka mogą być świadomie kształtowane. Taka umiejętność jest niezwykle istotna dla mówców. Osób, których zawód wymaga zwiększonego pod względem jakościowym i ilościowym używania głosu: aktorów, dziennikarzy radiowych i telewizyjnych, osób zajmujących się PR-em, prezenterów, specjalistów od marketingu, polityków, prawników, księży, wykładowców, nauczycieli, śpiewaków, piosenkarzy, kandydatów na studia wokalne, aktorskie, dziennikarskie. Prawidłowa emisja, dykcja i higiena głosu powinny być ich troską.

Ćwiczenia i doskonalenie pod opieką specjalisty z zakresu logopedii medialnej i artystycznej jest gwarancją nabycia umiejętności świadomego posługiwania się głosem i mową.

 

Warsztaty i szkolenia dla firm

Studio Głosu i Mowy prócz zajęć indywidualnych prowadzi warsztaty i kursy szkoleniowe dla grup zawodowych i społecznych.

Dla wykładowców akademickich, nauczycieli, których praca wiąże się z wielogodzinnym używaniem głosu i często z jego nadmierną eksploatacją. Zajęcia warsztatowe mają na celu uzyskanie przez uczestników prawidłowego, świadomego i higienicznego używania narządu mowy.

Zajęcia obejmują:

• posługiwanie się prawidłowym torem oddechowym (brzuszno-przeponowo-żebrowym),
• mówienie „osadzonym” głosem, czyli na tzw. podparciu,
• fonowania przez miękki atak,
• świadomego korzystania z rezonatorów, sterowania nośnością głosu przy minimalnym obciążeniu więzadeł głosowych.

Zajęcia teoretyczne dotyczą zagadnień:

• utrzymywania głosu w dobrej kondycji i radzenia sobie w przypadkach jego przeforsowania,
• posługiwania się głosem w czasie trwającej infekcji, tremy, zdenerwowania.

Dla menadżerów, prezesów firm, pracowników marketingu i promocji - prócz zajęć z zakresu emisji i higieny głosu prowadzimy zajęcia z zakresu:

• znajomości współczesnych norm języka polskiego, stosowania reguł poprawnej polszczyzny w praktyce (prawidłowy akcent i realizacja nosówek),
• dykcji, wyrazistości słowa, tempa mowy, frazowania, akcentu w zdaniu; znaczenia pauz dla przekazu słownego,
• zasad skutecznego komunikowania się,
• mowy ciała i znaczenia pierwszego wrażenia w kontaktach międzyludzkich,
• sztuki prezentacji i wystąpień publicznych.

Oferta szkoleń i warsztatów skierowana jest także do urzędników państwowych, polityków, działaczy społecznych, organizatorów życia publicznego.

Szkolenia prowadzone są na terenie zamawiającej jej instytucji. Mogą być przeprowadzane jednorazowo lub cyklicznie. Terminy szkoleń, czas trwania i dobór preferowanych zagadnień do uzgodnienia.

 

Terapia zaburzeń mowy

Zaburzenie mowy to zakłócenie czynności mówienia.

Przebyty udar niedokrwienny, udar krwotoczny (wylew), uraz mózgu wiążą się z zaburzeniem mowy zwanym afazją. w zależności od obszaru i rozległości uszkodzenia struktur mózgowych afazja może przejawiać się:

• niemożnością nazywania (rzeczy, cech przedmiotów, czynności, relacji)
• utratą czucia ułożenia narządów mowy
• utratą rozumienia mowy

Niemożność wyartykułowania własnych potrzeb, ograniczona możliwość porozumiewania się z otoczeniem, powoduje u chorego poczucie bezradności, upokorzenia i prowadzi często do depresji, a dla rodziny staje się poważnym problemem. Konieczna jest reedukacja mowy najwcześniej, jak to jest możliwe. Zaburzeniom mowy o charakterze afazji najczęściej towarzyszy niedowład połowiczny, dlatego na życzenie rodziny zajęcia mogą być prowadzone w domu pacjenta. Terapia dostosowana jest nie tylko do typu zaburzenia, ale i do potrzeb, zainteresowań i osobowości pacjenta.

Studio Głosu i Mowy prowadzi także:

• terapię zaburzeń mowy osób z dyzartrią; jest to zaburzenie typu wykonawczego. Zaburzenie to występuje u osób z dziecięcym porażeniem mózgowym, chorych na stwardnienie rozsiane, z uszkodzeniem nerwów obwodowych na skutek m. in. wypadków komunikacyjnych;
• długoterminową i wielopłaszczyznową terapię osób jąkających się;
• rehabilitację głosu i mowy osób z różnego pochodzenia uszkodzeniami krtani i więzadeł głosowych;
• terapię głosu i mowy osób z niewydolnością podniebienno-gardłową - występującą na skutek rozszczepu podniebienia; terapię prowadzi się w trakcie leczenia operacyjnego na różnych etapach rekonstrukcji i korekty nieprawidłowo ukształtowanego narządu (podniebienia twardego, miękkiego i wargi);
• rehabilitację oddechową;
• rehabilitację mowy osób po laryngektomii.

Diagnoza i korekta wad wymowy

Studio Głosu i Mowy zaprasza na konsultacje i diagnozę wad wymowy.

Wymowę możemy określić jako wadliwą, jeśli głoski realizowane są w sposób odmienny brzmieniowo od ogólnie przyjętej normy.

Przyczynami mogą być:

• wady budowy lub uszkodzenie aparatu artykulacyjnego uniemożliwiające w różnym stopniu prawidłową wymowę,
• nieprawidłowe nawyki ruchowe narządów mowy, mające swe początki w przebiegu czynności żucia, gryzienia, połykania, oddychania,
• słaba sprawność narządów mowy
• wady budowy lub uszkodzenia narządów słuchu, zaburzenia słuchu fonemowego (nierozróżnianie głosek o podobnym brzmieniu),
• niezwracanie uwagi na wymowę.

Wady wymowy u dzieci określa się mianem dyslalii. Może przejawiać się w postaci:

• opuszczania głoski,
• zastępowania głoski inną (k→t, g→d, r→l),
• mylenie głosek syczących, ciszących, szumiących,
• zniekształcenia, deformacje.

Do wad wymowy nie zaliczamy odchyleń wynikających z nieukończonego rozwoju mowy. Wymaga on umiejętnego nadzorowania. Stymulacji rozwoju mowy powinny być poddane dzieci z opóźnieniem rozwoju mowy (ORM) oraz dzieci z upośledzeniem umysłowym.

U młodzieży i dorosłych częstym zjawiskiem jest seplenienie (międzyzębowe, boczne), zaburzenia w realizacji głoski ‚r’, a przede wszystkim zaciśnięte samogłoski na skutek złej pracy żuchwy i braku świadomości użycia rezonatorów. Czynnikiem istotnie rzutującym na jakość mowy jest posługiwanie się prawidłowym torem oddechowym.